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MADRID, 20 abr. (EUROPA PRESS) -
A Associação Espanhola de Pessoas com Alergia a Alimentos e Látex (AEPNAA), a Sociedade Espanhola de Alergologia e Imunologia Clínica (SEAIC) e a Sociedade Espanhola de Imunologia Clínica, Alergologia e Asma Pediátrica (SEICAP) exigiram nesta segunda-feira no Congresso dos Deputados que professores e funcionários não docentes recebam formação obrigatória para saber reconhecer e agir diante de uma reação alérgica grave ou anafilaxia.
A AEPNAA apresentou o manifesto “Cada minuto conta”, ao qual se somaram a SEAIC e a SEICAP, com o objetivo de instar as autoridades públicas a desenvolver um protocolo nacional que permita uniformizar a prevenção e a resposta para proteger as crianças em risco de anafilaxia no ambiente escolar.
"As famílias vivem com a incerteza permanente de saber se seu filho estará protegido diante de uma emergência. Os profissionais de saúde, pediatria, Atenção Primária, alergologia, Emergências e enfermagem conhecem bem essa realidade. A anafilaxia não admite demoras, improvisações nem lacunas de responsabilidade”, destacou Gabriela Huelin, membro do conselho diretor da AEPNAA.
O manifesto ressalta a importância de garantir a formação do pessoal e sua proteção legal para agir, bem como a disponibilidade de autoinjetores de adrenalina nas instituições de ensino, incluindo procedimentos de guarda, acesso e administração.
Também insta à elaboração de planos individualizados para menores com risco conhecido, acordados entre a família, o centro educacional e a equipe médica, e exige uma coordenação estável entre os sistemas de saúde e educação para garantir o acompanhamento, a equidade e uma resposta eficaz em todos os centros.
14.000 CASOS POR ANO NA ESPANHA
O presidente da SEAIC, Ignacio Dávila, endossou o manifesto, alertando que a anafilaxia “não admite demoras” nem no seu tratamento nem na sua prevenção e exige uma resposta “imediata e coordenada”. Segundo ele detalhou, entre 2016 e 2021, houve mais de 2.500 internações por anafilaxia pediátrica e a incidência situa-se entre 3,2 e 30 casos por cada 100.000 habitantes, de modo que estima-se que possa haver 14.000 casos por ano na Espanha.
“A tendência é ascendente e nos preocupa”, afirmou, acrescentando que há um “déficit” na capacitação para administrar o tratamento. Especificamente, ele observou que entre 50% e 75% das pessoas que trabalham em estabelecimentos de ensino nunca receberam formação específica sobre alergia alimentar e “muito menos” sobre anafilaxia, ao mesmo tempo em que menos de 15% reconhecem o que é o autoinjetor de adrenalina e os números são “menores” entre aqueles que sabem manuseá-lo.
A esse respeito, ele admitiu que é “complicado” para o pessoal docente e não docente administrar um autoinjetor de adrenalina sem formação, pois isso implica uma “responsabilidade”. Levando em conta que o número de enfermeiras escolares “também é baixo”, ela destacou que é comum priorizar o uso de outros medicamentos, como os anti-histamínicos, que “não têm o mesmo efeito” e acabam “atrasando” uma intervenção eficaz.
A representante da SEICAP, Cristina Ortega, destacou o impacto que a anafilaxia causa no dia a dia de uma criança. “Ela aprende desde muito pequena que deve ser responsável e ter cuidado com o que come, aprende a perguntar pelos ingredientes da comida antes de levá-la à boca. Isso gera ansiedade, medo e, em muitos casos, uma sensação de diferença em relação aos colegas”, explicou.
A especialista insistiu que a segurança no ambiente escolar “não pode ser opcional”, sobretudo sabendo que as crianças passam um terço do dia na escola. No entanto, ela afirmou que “a realidade atual apresenta limitações legais” e depende do local onde a criança estuda. Em muitos casos, a regulamentação não obriga o pessoal escolar a intervir diretamente, mas o dever de socorro limita-se a avisar os serviços de emergência.
REINO UNIDO E ILHAS BALEARES, REFERÊNCIAS
A presidente da Academia Europeia de Alergologia e Imunologia Clínica (EAACI), María José Torres, destacou a necessidade de o sistema de saúde evoluir “de forma corajosa” para proteger a vida das pessoas com alergias e, nesse sentido, instou a tomar o Reino Unido como exemplo.
Conforme explicou, em 2021, entrou em vigor na Grã-Bretanha a Lei Natasha, que obriga a detalhar todos os ingredientes e alérgenos em alimentos pré-embalados para venda direta, como sanduíches. Mais recentemente, foi aprovada uma lei para impulsionar a atuação dos ambientes escolares diante de reações alérgicas.
“A partir de setembro de 2026, será obrigatório que todas as escolas da Inglaterra disponham de autoinjetores de adrenalina de reserva no local, ofereçam treinamento anual obrigatório a todo o pessoal e implementem planos de saúde individuais e políticas de alergias auditáveis”, detalhou.
No âmbito nacional, as Ilhas Baleares são uma das comunidades pioneiras no início da elaboração de uma regulamentação específica para prevenir, detectar e atender reações anafiláticas em centros educacionais não universitários. Foi o que anunciou a diretora-geral de Saúde Pública da Secretaria de Saúde, Elena Esteban, que destacou o trabalho que está sendo desenvolvido em coordenação com a Secretaria de Educação.
“O objetivo é estabelecer protocolos claros de atuação, mecanismos de formação e proteção do pessoal, disponibilização de medicamentos de emergência, incluindo autoinjetores de adrenalina, e sistemas eficazes de coordenação interadministrativa necessários para a prevenção, detecção e atendimento imediato”, assinalou.
Segundo ela, está-se trabalhando “ativamente” na elaboração dessa regulamentação, para que ela se concretize “muito em breve” e permita dotar de “um marco jurídico completo, homogêneo e garantidor” para reforçar a segurança sanitária no ambiente escolar.
No evento também participaram Soledad Galé e Jennifer Oronoz, mães de crianças com alergia, que relataram suas experiências e exigiram “solidariedade”, “visibilidade” e “empatia” para que todas as crianças possam levar uma vida normal e participar de aniversários, festividades ou acampamentos com segurança.
“Queremos participar de tudo, queremos fazer parte da sociedade, e neste momento acho que não fazemos”, afirmaram para solicitar apoio legislativo ao Congresso dos Deputados.
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