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O chefe do Pentágono revelou em março que queria mais militares nas academias, em vez de professores de universidades “de esquerda e com tendência ‘woke’”
MADRID, 30 set. (EUROPA PRESS) -
O secretário de Defesa dos Estados Unidos, Pete Hegseth, exortou nesta terça-feira os responsáveis pelas academias militares a “cessarem imediatamente a nomeação de pessoal civil para cargos permanentes”, alegando que isso contribui para a “incapacidade institucional de se adaptar às necessidades emergentes” e a desviar a formação militar para as prioridades dos professores civis, diluindo a “atenção à letalidade” do Departamento.
“O objetivo fundamental de nossas academias militares é preparar a próxima geração de oficiais para liderar os homens e mulheres da força militar mais poderosa da Terra”, afirmou Hegseth em uma diretiva assinada nesta mesma terça-feira, na qual alerta para “mecanismos estruturais que permitiram que as normas acadêmicas civis diluíssem nossa atenção na letalidade”.
Um deles, alegou ele, é “a prática de conceder estabilidade no emprego a professores civis”. “Isso frequentemente leva à estagnação acadêmica, à complacência do corpo docente e à incapacidade institucional de se adaptar às necessidades emergentes”, argumentou, antes de acrescentar que “isso contribui para que o currículo se desvie da missão de formar nossos combatentes, passando a se concentrar nas prioridades de pesquisa dos professores titulares”.
“Para restabelecer o senso de responsabilidade, ordeno aos secretários dos departamentos militares que cessem imediatamente a nomeação de funcionários civis para cargos efetivos”, diz o documento, que também solicita aos responsáveis citados que “elaborem planos de contratação que priorizem a flexibilidade institucional e a contribuição do corpo docente para a missão de combate”.
A diretiva, que não revogaria a titularidade dos professores que já a possuem, afetaria a Academia Militar de West Point, em Nova York; a Academia Naval, em Maryland; e a Academia da Força Aérea, no Colorado. Enquanto as academias de West Point e do Colorado têm entre 25% e 30% de professores civis, a Academia Naval conta com uma proporção maior deles: 217 professores civis têm cargo efetivo e 67 estão em processo de obtê-lo, totalizando assim quase metade do corpo docente da instituição.
Esses profissionais costumam ministrar disciplinas que os alunos dessas academias não estudam durante sua carreira militar, como inglês e ciências humanas.
Por outro lado, Hegseth defendeu, em sua audiência de confirmação perante o Congresso, que o Pentágono precisa de “mais membros uniformizados” nas academias para “contribuir com a sabedoria adquirida durante o serviço, em vez de simplesmente ter mais professores civis provenientes dessas mesmas universidades de esquerda e com tendência ‘woke’ que, posteriormente, tentam impor essa mentalidade nas academias militares”.
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