Europa Press/Contacto/Yevgeny Messman
MADRID, 1 jun. (EUROPA PRESS) -
A ONG Anistia Internacional (AI) denunciou nesta segunda-feira a “doutrinação estatal” a que crianças de todo o país são submetidas diariamente nas escolas, ao mesmo tempo em que alertou que esses centros educacionais se tornaram “fábricas de submissão”, onde os menores são submetidos a forte vigilância.
“As autoridades russas negam às crianças o direito a uma educação de qualidade, utilizando aulas e livros didáticos repletos de propaganda para doutriná-las e justificar a guerra de agressão da Rússia contra a Ucrânia, ao mesmo tempo em que reprimem a liberdade de expressão, o pensamento independente e o acesso à informação”, indicou a organização em um comunicado.
Em seu novo relatório “Apenas Fontes Oficiais: Doutrinação no Sistema Educacional Russo”, a Anistia documentou como crianças de toda a Rússia e da Ucrânia ocupada são submetidas à “ideologia do Estado por meio de um programa de estudos controlado pelo poder central”.
Além disso, detalhou como os professores recebem instruções para monitorar as ações de seus alunos na internet, compilar arquivos com informações sobre as opiniões que expressam e informar às autoridades sobre possíveis opiniões dissidentes ou críticas sobre assuntos políticos e sociais.
"As escolas russas deixaram de ser templos do conhecimento para se tornarem fábricas de submissão. É o Estado russo que determina o que as crianças devem aprender sobre a Rússia, seus vizinhos e o resto do mundo. Embora o uso das escolas para fazer propaganda política não seja exclusivo da Rússia, a intensidade e a dimensão das iniciativas do Kremlin para colocar a doutrinação no centro do sistema educacional tornam-nas sistêmicas”, afirmou Marie Struthers, diretora da Anistia Internacional para a Europa Oriental e Ásia Central.
“Os livros didáticos russos apresentam uma visão única da história que justifica qualquer decisão tomada em Moscou de usar a força contra seus vizinhos. Eles descrevem a agressão em curso da Rússia contra a Ucrânia como uma necessidade histórica e uma questão de sobrevivência nacional, enquanto qualquer opinião alternativa é tildada de ‘hostil’ ou ‘destrutiva’”, lamentou.
MANUAIS ESCOLARES OBRIGATÓRIOS
Desde 2023, o Ministério da Educação russo introduziu um único conjunto obrigatório de manuais de História e outros materiais educacionais que descrevem a Rússia como uma “fortaleza sitiada”, negam ou minimizam a identidade da Ucrânia e seu status de Estado, e apresentam todas as intervenções militares soviéticas e russas como necessárias ou legítimas.
“Uma educação concebida para privar meninos e meninas da oportunidade de formar suas próprias opiniões e aprender a pensar de forma crítica e independente em sua fase formativa é incompatível com as leis e normas de direitos humanos. A abordagem da Rússia viola suas obrigações decorrentes de vários tratados internacionais de direitos humanos, entre eles a Convenção sobre os Direitos da Criança”, afirma o texto.
As tentativas da Rússia de formar uma população estudantil “obediente e incondicional” são reforçadas por meio de coações, vigilância e uso de perfis, destaca. “As autoridades russas estão adotando medidas preventivas que envolvem não apenas a difusão de propaganda, mas também a vigilância clandestina e constante dos alunos dentro e fora das salas de aula, inclusive na internet”, explicou Struthers, acrescentando que, na prática, essas diretrizes “fomentam o controle das ideias políticas, religiosas e pessoais das crianças”.
É por isso que a Anistia Internacional lamentou que se esteja pedindo às escolas que “identifiquem os alunos e membros do corpo docente cujas opiniões, atividades online e associações expressem deslealdade ou suscetibilidade a influências destrutivas”. Entre esses grupos estão a Fundação Anticorrupção do falecido Alexei Navalny, o movimento juvenil de protesto Vesna e o inexistente “movimento internacional LGTBI”, todos penalizados apenas por “levantar a voz em favor dos Direitos Humanos”, afirmou a Anistia.
“As autoridades russas demonstraram não ter limites quanto ao que são capazes de fazer para impor sua narrativa ideológica profundamente politizada à próxima geração e para garantir que aqueles que não se submetem a essa narrativa sejam identificados e punidos. Isso constitui uma violação do direito das crianças à privacidade e à liberdade de expressão e de associação”, afirmou Struthers.
Nesse sentido, argumentou que “a mente de uma criança não é propriedade do Estado”. “No entanto, as autoridades russas parecem tratar as salas de aula como um terreno a ser inspecionado em busca dos primeiros brotos de dissidência cívica para poder extirpá-los antes que cresçam”, disse ele.
A Anistia Internacional pediu às autoridades russas que garantam que o currículo, os livros didáticos e outros materiais educacionais não restrinjam nem impeçam a liberdade de expressão e a livre troca de ideias. “Estudantes e professores devem ter acesso a uma ampla diversidade de fontes e poder debater livremente sobre acontecimentos históricos e atuais sem medo de represálias”, declarou.
“As autoridades devem revogar todas as leis e normas que punem a expressão pacífica ou excluem as vozes dissidentes da educação, pôr fim imediatamente às atividades ilícitas de vigilância e perfilamento de alunos e profissionais da educação, destruir todos os dados coletados ilegalmente, oferecer recursos eficazes e reparação às pessoas afetadas e responsabilizar aqueles que cometeram violações dos direitos humanos”, observou.
No final de março, Pavel Talankin, diretor russo vencedor do Oscar na categoria de “melhor longa-metragem documentário” por ‘Mr Nobody contra Putin’, foi incluído na lista de agentes estrangeiros da Rússia, que o acusa de criar conteúdo para “organizações indesejáveis” e “divulgar informações falsas sobre decisões e políticas adotadas” no território russo.
O filme, dirigido em parceria com o norte-americano David, também foi premiado pela Academia Britânica de Artes Cinematográficas e Televisivas (BAFTA). O documentário inclui material gravado por Talankin antes de deixar a Rússia em 2024 e que mostra como são ministradas algumas aulas na Rússia, com um alto componente de informação propagandística relacionada à guerra na Ucrânia.
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